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                    科技文明通論

                    文章來源:上??萍即髮W通識教學中心發布時間:2018-01-08瀏覽次數:1232

                    課程信息


                    課程名稱:科技文明通論

                    課程代碼:GEHA1004

                    課程學分:2


                    課程簡介

                        

                        本課程采取專題講座的形式,闡述科技(特別是現代科技)的定義、本質和起源,揭示科學與技術之間,科學內部的不同傳統之間,科學與心理、社會、政治、經濟亚搏体育app下载|欢迎您、文化之間復雜的交互作用亚搏体育app下载|欢迎您,為學生提供對科技文明的一個整體、融貫的理解,幫助學生發現當代科學技術中隱含的某些前提預設,引導學生通過深入閱讀科學史論著和課堂討論初步掌握溯源式的追問方法,學會如何將當今世界科技文明面臨的問題和中國文明在科技時代面臨的挑戰同現代科技的根源聯系起來思考亚搏体育app下载|欢迎您。

                        通過本門課程的學習,學生將能理解現代科技思維和非現代科技思維的種種差異,理解科技在人類文明發展中的作用,并能對一些涉及中國文明和現代科技相互關系的當代重要問題做出自己的理性思考。

                    授課教師


                    劉夙

                    上海辰山植物園科普宣傳部高級工程師亚搏体育app下载|欢迎您,中國科普作家協會和上海市科普作家協會會員、互動百科新知社植物組專家成員,“自然之友”植物組指導老師和科普雜志《新知客》專欄作者。

                    2004年本科畢業于北京大學化學與分子工程學院。2007年畢業于北京大學歷史學系,獲碩士學位亚搏体育app下载|欢迎您。2012年畢業于中國科學院植物研究所系統與進化植物學研究中心,獲博士學位。2012–2014年為北京大學生命科學學院博士后,從事科技史研究亚搏体育app下载|欢迎您。

                    《新京報》、《牛頓科學世界》等雜志上發表科普文章數十篇。已出版著作有科技史著作《萬年的競爭:新著世界科技文史簡史》,以及科普著作《基因的故事》《植物名字的故事》等13種亚搏体育app下载|欢迎您,其中《基因的故事:解讀生命的密碼》(與陳潤生院士合著,北京理工大學出版社,2010年1月)獲2013年國家科學技術進步獎二等獎。



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